9 Ιουλ 2009

Επιστολή στο ΣΕΠΕΔ 2/7/2009

Αρ. Πρωτ.: 29/2009

Αθήνα, 2 Ιουλίου 2009

Προς:

Αναπλ. Διευθύντρια ΣΕΠΕΔ

κ. Μαρία Καλογεροπούλου

Κοιν.: Προϊστάμενο

Τμήματος Δ΄ Αισθητικής Αγωγής

κ. Κωνσταντίνο Καραμπερόπουλο


Αξιότιμη κ. Καλογεροπούλου,

Σε συνέχεια της χθεσινής μας συνάντησης στο Γραφείο σας, σας ενημερώνουμε και γραπτά για το πρόβλημα που προέκυψε σχετικά με την μη καταβολή των οδοιπορικών στους Υπευθύνους Πολιτιστικών Θεμάτων, οι οποίοι μετακινήθηκαν από τις έδρες τους στην Αθήνα στις 21 & 22 Μαρτίου, προκειμένου να συμμετάσχουν στο επιμορφωτικό σεμινάριο που διοργάνωσε η Πανελλήνια Ένωση Εκπαιδευτικών Πολιτιστικών Θεμάτων, με θέμα «Οι τέχνες στα Σχολεία – Οι Υπεύθυνοι Πολιτιστικών Θεμάτων και Καλλιτεχνικών Αγώνων αυτοεπιμορφώνονται», το οποίο πραγματοποιήθηκε στο 1ο ΕΠΑ.Λ Αθήνας.

Αιτία γι αυτό στάθηκε το γεγονός ότι η σχετική απόφαση έγκρισης συμμετοχής και μετακίνησης των ΥΠΟΚΑ του ΥΠΕΠΘ βγήκε καθυστερημένα κατά 15 μέρες από την έναρξη διεξαγωγής του σεμιναρίου μας, δηλαδή, 03/04/2009, με αρ. πρωτ. 38629/Γ7. Θεωρούμε ότι μπορείτε να κάνετε ενέργειες, που να αποκαθιστούν την τάξη και το δίκαιο.

Επίσης, αξίζει να χαιρετίσουμε τη θετική σας στάση και διάθεση να προωθήσετε άμεσα τις προτάσεις μας για μια Επιμορφωτική Διημερίδα πανελλαδικής εμβέλειας και 5 Περιφερειακά επιμορφωτικά σεμινάρια από το ΙΝΕΠ, για όλους τους Υπευθύνους Πολιτιστικών Θεμάτων Π.Ε. και Δ.Ε. και ευχόμαστε αυτό να μην ειδωθεί ξεκομμένα από την θεσμοθέτηση μιας συνεχούς Επιμόρφωσης των Υπευθύνων Πολιτιστικών Θεμάτων, αίτημά που εκφράζουμε σταθερά ως τώρα, χωρίς αποτέλεσμα.

Από τη χθεσινή συζήτηση μαζί σας καταρχήν και στη συνέχεια με τον Προϊστάμενο Αισθητικής Αγωγής κ. Κ. Καραμπερόπουλο, ήταν πραγματικά λυπηρή η πληροφορία ότι δεν έχει περάσει τίποτε στο ΕΣΠΑ από τις προηγούμενες Διευθύνσεις ΣΕΠΕΔ, που να αφορά στην αναβάθμιση του ρόλου και του έργου των Υπευθύνων Πολιτιστικών θεμάτων και των Πολιτιστικών προγραμμάτων και δρώμενων της Εκπαιδευτικής Κοινότητας, μα και των άλλων Καινοτόμων Δράσεων.

Δεδομένου ότι, όπως είπατε, κάνετε προσπάθειες να ενταχθούν οι καινοτόμες δράσεις στο ΕΣΠΑ, έστω και τώρα, παρακαλούμε να προσθέσετε και τα δικά μας αιτήματα, όπως αυτά καταγράφονται και στην επιστολή μας προς τον Υπουργό Παιδείας κ. Άρη Σπηλιωτόπουλο, αρ. πρωτ.: 21 / 4 Μαΐου 2009.

  • Συγκεκριμένα, τα Θέματά μας για ένταξη και χρηματοδότηση στο ΕΣΠΑ ή τα ΠΕΠ και τα προγράμματα Δια Βίου Μάθησης είναι τα εξής:
  • Χρηματοδότηση και αναμόρφωση του πλαισίου διοργάνωσης των ΠΜΚΑ, ώστε αυτό να απαντάει στις ανάγκες της σύγχρονης πολυπολιτισμικής κοινωνικής πραγματικότητας με κριτήρια παιδαγωγικά και αισθητικά, χωρίς διαγωνιστικό και ανταγωνιστικό χαρακτήρα. Η μετατροπή τους σε Μαθητικά Φεστιβάλ είναι μια εναλλακτική πρόταση που έχει κερδίσει έδαφος στην πλειονότητα των εκπαιδευτικών που ασχολούνται με την αισθητική καλλιέργεια των μαθητών, των Υπευθύνων Πολιτιστικών Θεμάτων και της Ένωσής μας.
  • Ουσιαστική χρηματοδότηση των πολιτιστικών προγραμμάτων των σχολείων
  • Σχέδια για τη δημιουργία σχολικών δικτύων πανελλήνιας εμβέλειας με θεματικές πολυπολιτισμικού περιεχομένου
  • Σχέδια Προώθησης Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων και δικτύων στα Σχολεία με συμμετοχή των Υπευθύνων Πολιτιστικών Θεμάτων
  • Αναβάθμιση του ρόλου των Υπευθύνων Πολιτιστικών Θεμάτων και Καλλιτεχνικών Αγώνων
  • Αναδρομική καταβολή του μηνιαίου επιδόματος θέσης και άρση της θεσμικής ανισότητας
  • Εξασφάλιση των μορίων θέσης και αναγνώριση του εκπαιδευτικού έργου στις θέσεις ευθύνης
  • Θεσμοθέτηση σχεδίων συνεχούς επιμόρφωσης και κατάρτισης των ΥΠΠΟΚΑ
  • Εξασφάλιση των δαπανών μετακίνησης των Υπευθύνων Πολιτιστικών Θεμάτων για τις συναντήσεις τους με τους εκπαιδευτικούς και για τα σεμινάριά τους.
  • Χρηματοδότηση και λειτουργία Χώρου Γραφείου Πολιτιστικών Θεμάτων με κατάλληλο εξοπλισμό και Γραμματειακή στήριξη
  • Δημιουργία και λειτουργία μεγάλων Σχολικών Πολιτιστικών Κέντρων ανά Νομό ή Δ/νση Σπουδών, κατά τα πρότυπα των ΚΠΕ, με ιδιαίτερη βαρύτητα στην ύπαρξη χώρων όπως Θέατρο, κινηματογράφο, αίθουσες διεξαγωγής σεμιναρίων και εργαστηρίων. τεχνών, αίθουσα Γραφείου Πολιτιστικών Θεμάτων, Βιβλιοθήκης κλπ. για την παρουσίαση των μαθητικών πολιτιστικών δράσεων, τη διεξαγωγή των καλλιτεχνικών εκδηλώσεων, των Φεστιβάλ και άλλων happenings, καθώς επίσης για τη διεξαγωγή επιμορφωτικών σεμιναρίων εργαστηρίων, ημερίδων και συνεδρίων των εκπαιδευτικών κ.ά.

Επίσης, σας προτείνουμε το ΣΕΠΕΔ και ειδικότερα το Τμήμα Αισθητικής Αγωγής να ανοίξει δρόμους πολλαπλών συνεργασιών με το Υπουργείο Πολιτισμού, δεδομένου ότι ήδη διαθέτει σημαντικούς χώρους, ανθρώπους, δραστηριότητες και εκπαιδευτικά προϊόντα (προγράμματα, μουσειοσκευές, video, dvd, έντυπα κλπ.) αλλά το πεδίο συνεργασίας έχει μια τεράστια δυναμική και δεν πρέπει να χάσει αυτή τη δυνατότητα και πρωτοβουλία.

Ζητούμε να λάβετε σοβαρά υπόψη τους προβληματισμούς και τα αιτήματά μας και να δρομολογήσετε τη διοργάνωση διαβουλεύσεων με προσεκτική και πολύπλευρη συμμετοχή πολλών παραγόντων της εκπαιδευτικής κοινότητας τόσο για την αξιολόγηση και μετατροπή του πλαισίου των ΠΜΚΑ όσο και για τα ζητήματα της ανάπτυξης της Αισθητικής Παιδείας γενικότερα, της αναβάθμισης των ΥΠΟΚΑ και της στήριξης των πολιτιστικών διεργασιών στα Σχολεία Π.Ε. & Δ.Ε.

Περιμένοντας τη δική σας ενημέρωσή για την πορεία των αιτημάτων μας, είμαστε στη διάθεσή σας για κάθε συνεργασία στο σχεδιασμό προγραμμάτων που αφορούν στην προαγωγή του ρόλου των ΥΠΟΚΑ και στον εμπλουτισμό των δράσεων με τη συμμετοχή των μαθητών.


Με εκτίμηση,

για το Δ.Σ.

η Πρόεδρος

Χάρη Αλεξάκη


Επιστολή στο ΣΕΠΕΔ 29/6/2009

Αρ. Πρωτ.: 28/2009

Αθήνα, 29 Ιουνίου 2009


Προς:

Αναπλ. Διευθύντρια ΣΕΠΕΔ

κ. Μαρία Καλογεροπούλου

Κοιν.: Προϊστάμενο

Τμήματος Δ΄ Αισθητικής Αγωγής

κ. Κωνσταντίνο Καραμπερόπουλο

ΟΛΜΕ

ΔΟΕ


Αξιότιμη κ. Καλογεροπούλου,

Σε συνέχεια της επιστολής μας με αρ. πρωτ.: 27/15-6 2009, της τηλεφωνικής μας επικοινωνίας και προηγούμενων επικοινωνιών, θα θέλαμε να επανέλθουμε πιο συγκεκριμένα στο θέμα της επιμόρφωσής μας από το Ινστιτούτο Επιμόρφωσης (ΙΝΕΠ) προτείνοντας

  • μια Διημερίδα πανελλαδικής εμβέλειας &
  • 5 Περιφερειακά επιμορφωτικά σεμινάρια.

Σας υποβάλλουμε δύο προτάσεις και σας παρακαλούμε να τις προωθήσετε άμεσα στον Διευθυντή του ΙΝΕΠ κ. Διονύσιο Μεσσάρη και την Αναπληρώτρια Διευθύντρια κ. Αιμιλία Γαρδίκα, ώστε να μπορέσουν να τις λάβουν υπόψη έγκαιρα για τον τελικό σχεδιασμό των δράσεων αυτών και την πραγματοποίησή τους.


Διημερίδα πανελλαδικής εμβέλειας


  • Προτεινόμενος τίτλος προγράμματος της Διημερίδας: Ο πολιτισμός στο αειφορικό σχολείο Ι: Θεωρητικό πλαίσιο, φορείς και καλές πρακτικές
  • Ομάδα στόχος για τη Διημερίδα: Υπεύθυνοι Πολιτιστικών Θεμάτων και Καλλιτεχνικών Αγώνων όλων των Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Η Διημερίδα μπορεί να υλοποιηθεί σε μία πόλη για όλους τους Υπευθύνους, π.χ. στην Αθήνα.
  • Χρονική διάρκεια: 2 ημέρες.
  • Προτεινόμενος χρόνος υλοποίησης: Κατά το μήνα Σεπτέμβριο ή και μέχρι τις αρχές Νοεμβρίου 2009.
  • Θεματικές ενότητες: Τέχνη και αειφορία, προσδιορίζοντας τον όρο «πολιτισμός και τις εκφάνσεις του, τέχνη και διαδίκτυο, τέχνη και διαπολιτισμικότητα, εκπαιδευτικό υλικό πολιτιστικών φορέων, ο θεσμός της χορηγίας, δικτύωση φορέων του πολιτισμού και στρατηγικές συνεργασίας με φορείς στην Ελλάδα και το εξωτερικό, θεματολογία Πολιτιστικών Προγραμμάτων στα σχολεία και δείγματα καλών πρακτικών, θέματα διοίκησης.
  • Μαθησιακοί στόχοι: Ευαισθητοποίηση, απόκτηση γνώσεων και δεξιοτήτων που στοχεύουν α) στην καλλιέργεια της δημιουργικής σκέψης στο πλαίσιο του αειφορικού σχολείου, β) στην αποδοχή και διαχείριση της διαπολιτισμικότητας γ) στην παιδαγωγική και δημιουργική αξιοποίηση του διαδικτύου, δ) στην προώθηση συνεργασιών με πολιτιστικούς φορείς, ε) στην πληροφόρηση για δυνατότητες εξεύρεσης οικονομικών πόρων και ζ) στη διαχείριση θεμάτων διοίκησης.


Περιφερειακά Επιμορφωτικά Σεμινάρια


  • Προτεινόμενος τίτλος προγράμματος:Ο πολιτισμός στο αειφορικό σχολείο ΙΙ: βιωματικά και εργαστηριακά σεμινάρια, ομάδες εργασίας
  • Ομάδα στόχος για το κάθε περιφερειακό σεμινάριο: Οι Υπεύθυνοι Πολιτιστικών Θεμάτων και Καλλιτεχνικών Αγώνων των Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης κατανεμημένοι σε κάθε μια εκ των πέντε γεωγραφικών περιοχών, ανάλογα με τον τόπο διαμονής και εργασίας τους. Τα σεμινάρια αυτά θα μπορούσαν να υλοποιηθούν στις εξής πόλεις: Αθήνα, Θεσσαλονίκη, Γιάννενα, Πάτρα και Κρήτη ή όπου το Ινστιτούτο Επιμόρφωσης κρίνει πως μπορεί να διεξαχθούν κατά τον καλύτερο δυνατό τρόπο.
  • Χρονική διάρκεια: 5 ημέρες.
  • Προτεινόμενος χρόνος υλοποίησης των Περιφερειακών Σεμιναρίων: Στο χρονικό διάστημα από αρχές Ιανουαρίου (προτιμητέο) μέχρι αρχές Φεβρουαρίου 2010, διότι μετά αρχίζουν οι Πανελλήνιοι Μαθητικοί Καλλιτεχνικοί Αγώνες
  • Θεματικές ενότητες: Τέχνες και αειφορία, προσδιορίζοντας τον όρο «πολιτισμός» και τις εκφάνσεις του, τέχνες και διαδίκτυο, τέχνες και διαπολιτισμικότητα, αξιοποίηση εκπαιδευτικού υλικού πολιτιστικών φορέων, τεχνικές αναζήτησης συνεργατών, υποστηρικτών, χορηγών, στρατηγικές συνεργασίας με φορείς στην Ελλάδα και το εξωτερικό, σχεδιασμός και καλές πρακτικές Πολιτιστικών Προγραμμάτων.
  • Μαθησιακοί στόχοι: Οι στόχοι των περιφερειακών σεμιναρίων είναι οι ίδιοι με της κεντρικής πανελλαδικής διημερίδας, δηλαδή η ευαισθητοποίηση και απόκτηση γνώσεων και δεξιοτήτων που στοχεύουν α) στην καλλιέργεια της δημιουργικής σκέψης στο πλαίσιο του αειφορικού σχολείου, β) στην αποδοχή και διαχείριση της διαπολιτισμικότητας γ) στην παιδαγωγική και δημιουργική αξιοποίηση του διαδικτύου, δ) στην προώθηση συνεργασιών με πολιτιστικούς φορείς και ε) στην πληροφόρηση για δυνατότητες εξεύρεσης οικονομικών πόρων.

Θεωρούμε ότι οι παραπάνω επιμορφωτικές δράσεις είναι αναγκαίες για όλους τους Υπευθύνους Πολιτιστικών Θεμάτων, εφόσον η μια συμπληρώνει την άλλη. Η πραγματοποίηση του 2ου περιφερειακού/εργαστηριακού σεμιναρίου αποτελεί συνέχεια και πρακτική του 1ου εισαγωγικού. Η θεωρητική αλλά και η επιπλέον βιωματική προσέγγιση θα μας προσφέρει πολύτιμα εφόδια και υλικό, που ευελπιστούμε θα αποφέρει καρπούς καλούς, εφόσον λειτουργούμε ως πολλαπλασιαστές, συντονιστές, εμψυχωτές, υποστηρικτές και διοικητικά υπεύθυνοι των πολιτιστικών προγραμμάτων και των αντίστοιχων δρώμενων στην εκπαιδευτική κοινότητα, την τοπική κοινότητα αλλά και το ευρύτερο κοινωνικό σύνολο.

Στο πλαίσιο των εξαγγελιών ενός αειφορικού σχολείου, του οποίου η άνθιση απαιτεί γνώση και στήριξη των δημιουργικών διεργασιών, οι τέχνες, ως μέσα έκφρασης μιας δημοκρατικής πολυπολιτισμικής κοινωνίας, πρέπει να παίξουν τον πρωτεύοντα ρόλο που δικαιούνται και στη χώρα μας, στη χώρα που ο πολιτισμός της ενέπνευσε και επηρέασε τον πολιτισμό όλου του κόσμου.

Παραμένοντας στη διάθεσή σας για κάθε συμπληρωματική πληροφορία και μια συνάντηση μαζί σας, σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων για την ανταπόκρισή σας στο αίτημά μας για την έναρξη ενός διαρκούς και ουσιαστικού επιμορφωτικού κύκλου.

Με εκτίμηση,

Για το Δ.Σ.


η Πρόεδρος

Χάρη Αλεξάκη


η Γραμματέας

Ειρήνη Αντωναράκου

8 Ιουλ 2009

Καλό καλοκαίρι!

Αρ. Πρωτ.: 30/2009

Αθήνα, 8 Ιουλίου 2009

Προς: τους Υπευθύνους Πολιτιστικών Θεμάτων

και μέλη της ΠΕΕΠΟΘΕ

Κοιν.: ΥΠΕΠΘ, Δ/νση ΣΕΠΕΔ

Τμήμα Δ΄ Αισθητικής Αγωγής

ΟΛΜΕ

ΔΟΕ

ΟΙΕΛΕ


Αγαπητοί Συνάδελφοι,

Μαζί με τις ευχές μας για τις διακοπές που ξεκινούν σε λίγες μέρες, σας στέλνουμε τα τελευταία νέα του Δ.Σ. το οποίο συνεδρίασε στις 20 και στις 21 Ιουνίου στην Αθήνα.

Όπως γνωρίζετε, από την επιστολή που σας έχει κοινοποιηθεί, έγινε γραπτή επικοινωνία με την Αναπληρώτρια Διευθύντρια του ΣΕΠΕΔ, την οποία, στη συνέχεια, συναντήσαμε στο Υπουργείο, προκειμένου να συζητήσουμε εκ νέου όλα τα θέματα που αφορούν και προβληματίζουν τους Υπευθύνους Πολιτιστικών Θεμάτων και να διεκδικήσουμε λύσεις. Συνεχίζουμε αυτόν το διάλογο ευελπιστώντας να έχουμε κάποιες θετικές απαντήσεις σύντομα.

Στο πλαίσιο των επιμορφωτικών δράσεων της ΠΕΕΠΟΘΕ το Δ.Σ. αποφάσισε και έχει ήδη ξεκινήσει τη διοργάνωση διημερίδας με τίτλο: Όταν οι τέχνες συνομιλούν στο σχολείο. Η διημερίδα θα πραγματοποιηθεί τον ερχόμενο Δεκέμβριο στην Αθήνα με στόχο να επιχειρήσει να φωτίσει:

α) μια πτυχή της διδακτικής των τεχνών στο σχολείο, εστιάζοντας στις πολλαπλές σχέσεις που αναπτύσσονται μεταξύ των τεχνών και

β) την παιδαγωγική αξιοποίηση των τεχνών στη διδακτική ποικίλων γνωστικών αντικειμένων.

Με αυτό τον τρόπο θεωρούμε ότι η Πολύτεχνη Αισθητική Παιδεία μπορεί να λειτουργήσει ως καταλυτικό μέσο έκφρασης για την ολόπλευρη ανάπτυξη και εξέλιξη του παιδιού, στο πλαίσιο μιας ομάδας που του επιτρέπει να ασκεί τη φωνή του παίζοντας και οικοδομώντας δημιουργικές σχέσεις με τους άλλους.

Η διημερίδα φιλοδοξεί να αγγίξει ένα μεγάλο κενό στην υπάρχουσα κατάσταση, να προκαλέσει προβληματισμό, ευαισθητοποίηση και δημιουργικές προτάσεις τόσο από τους πανεπιστημιακούς δασκάλους και καλλιτέχνες εισηγητές-εμψυχωτές όσο και από τους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς.

Σας υπενθυμίζουμε ότι στη διεύθυνση http://peepothe.blogspot.com/ λειτουργεί το ιστολόγιο (blog) της Ένωσης, το οποίο μπορείτε να επισκέπτεστε για να ενημερώνεστε για τα τρέχοντα νέα της ΠΕΕΠΟΘΕ και για να σχολιάζετε ή να εκφράζετε την άποψή σας.

Να έχετε ένα ευχάριστο καλοκαίρι.

Ραντεβού ξανά τον Σεπτέμβριο… ανανεωμένοι.


Με εκτίμηση,

για το Δ.Σ.


η Πρόεδρος


Χάρη Αλεξάκη