27 Φεβ 2010

Σεμινάριο Δημιουργικής Γραφής στη Σύρο

Με μεγάλη επιτυχία υλοποιήθηκε  το σεμινάριο δημιουργικής γραφής που συνδιοργάνωσαν οι Υπεύθυνοι Πολιτιστικών Θεμάτων της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ν. Κυκλάδων Ειρήνη Αλτουβά και Λάζαρος Τσιομπάνης με τη Δημοτική Βιβλιοθήκη Ερμούπολης  στις 19-21 Φεβρουαρίου στην Σύρο. Συμμετείχαν οι: Σώτη Τριανταφύλλου, Γιώργος Γκουντής, Βαγγέλης Ραπτόπουλος και Πέτρος Τατσόπουλος.

26 Φεβ 2010

Διημερίδα στην Πρέβεζα


Αρ. Πρωτ.: 62
     Αθήνα, 25/2/2010
Προς: τους Υπευθύνους Πολιτιστικών
            Θεμάτων Π.Ε. και Δ.Ε. όλης της χώρας
         
ΘΕΜΑ:  Διημερίδα «Οι Τέχνες στην Εκπαίδευση »

Αγαπητοί συνάδελφοι,
Σας ενημερώνουμε ότι το Τμήμα Πολιτιστικών Θεμάτων της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Πρέβεζας και η Πανελλήνια Ένωση Εκπαιδευτικών Πολιτιστικών Θεμάτων, υπό την αιγίδα της Νομαρχιακής Αυτοδιοίκησης Πρέβεζας, συνδιοργανώνουν διημερίδα με θέμα «Οι Τέχνες στην Εκπαίδευση» την Παρασκευή 5 και το Σάββατο 6 Μαρτίου 2010.
           Στόχος της διημερίδας είναι να διερευνηθεί και να αναδειχθεί ο ρόλος των τεχνών στο σχολείο, οι πολλαπλές σχέσεις που αναπτύσσονται μεταξύ τους, και η παιδαγωγική αξιοποίησή τους στη διδακτική ποικίλων γνωστικών αντικειμένων.
            Το πρόγραμμα της διημερίδας περιλαμβάνει:
  • 5/3/10, Παρασκευή: Εισηγήσεις από διακεκριμένους επιστήμονες , Αγορά Ιδεών, καλλιτεχνικά δρώμενα
(Πολιτιστικό Κέντρο του Δήμου Πρέβεζας –πρώην Όαση , 16.00-19.00)
  • 6/3/10, Σάββατο: Βιωματικά εργαστήρια που αναπτύσσονται σε δύο κύκλους, καλλιτεχνικά δρώμενα
( 2ο Ενιαίο Λύκειο Πρέβεζας , 9.30-18.00)
Αναλυτικό πρόγραμμα, περιλήψεις εργαστηρίων και βιογραφικά εισηγητών-εμψυχωτών θα ακολουθήσουν.
Η διημερίδα αντλεί υλικό και έμπνευση από το Α΄ Πανελλήνιο Συμπόσιο για τις Τέχνες στην εκπαίδευση (Αθήνα,   8-10/1/10) και  απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων.
Παρακαλούνται οι συνάδελφοι, που ενδιαφέρονται, αφού συμπληρώσουν το επισυναπτόμενο Δελτίο Συμμετοχής να το αποστείλουν στο polthem@dide.pre.sch.gr μέχρι τις 3/3/2010.
          Με την ευκαιρία της διοργάνωσης της διημερίδας στην Πρέβεζα, καλούμε όσους Υπευθύνους Πολιτιστικών Θεμάτων συμμετάσχουν, σε μια ενημερωτική συνάντηση την Παρασκευή 5/3 στις 15.00 στο Πολιτιστικό Κέντρο του Δήμου Πρέβεζας.


Με φιλικούς χαιρετισμούς
για το Δ.Σ.
η Πρόεδρος Χάρη Αλεξάκη
η Γραμματέας Ελένη Συνεσίου

ΑΓΟΡΑ ΙΔΕΩΝ: Θέσεις


1.  Η συνεργασία των τεχνών: Θεωρία και Πράξη (Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση)
Συντονιστές: Χρύσα Τερεζάκη & Βασίλειος Λάγιος
Ολιστική τέχνη: για έναν προσδιορισμό του όρου. Ποια η ανάγκη του διαλόγου των τεχνών μεταξύ τους; Παραδείγματα πολλαπλών σχέσεων ανάμεσα στις τέχνες. Καλές πρακτικές και προτάσεις.

2.  Η συνεργασία των τεχνών: Θεωρία και Πράξη (Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση)
Συντονιστές: Στέλιος Βιρβιδάκης
Ολιστική τέχνη: για έναν προσδιορισμό του όρου. Ποια η ανάγκη του διαλόγου των τεχνών μεταξύ τους; Παραδείγματα πολλαπλών σχέσεων ανάμεσα στις τέχνες. Καλές πρακτικές και προτάσεις.

3.  Η συνομιλία των τεχνών σε διαφορετικούς τύπους σχολείων. Συγκρίσεις.
Συντονίστρια: Ειρήνη Μωσαΐδου
Στο Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό Σχολείο, στα Γυμνάσια, τα Γενικά και Επαγγελματικά Λύκεια. Στα Μουσικά και Καλλιτεχνικά Σχολεία. Στα Διαπολιτισμικά. Στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας

4.  Διδάσκοντας τις Δημιουργικές Τέχνες στα Σχολεία ως Στοχαστικοί Επαγγελματίες
Συντονιστές: Malcolm Ross & Χάρη Αλεξάκη
Οι συμμετέχοντες θα μοιραστούν τις ιδέες και την πείρα τους γύρω από το χτίσιμο αυτόνομων δημιουργικών εμπειριών με τα παιδιά στις τέχνες, το στήσιμο του δημιουργικού πλαισίου, τη σπορά της δημιουργικής παρόρμησης, το κουμαντάρισμα της δημιουργικής διεργασίας, κ.α.

5.  Ανασταλτικοί παράγοντες στο διάλογο των τεχνών
Συντονιστές: Χαράλαμπος Δαραδήμος & Σωτηρία Λαζάρου
Αντικειμενικοί και υποκειμενικοί. Είμαστε έτοιμοι να υποστηρίξουμε μια ολιστική προσέγγιση των τεχνών; Προτάσεις αντιμετώπισης των αδιεξόδων. Προϋποθέσεις εμπλοκής των εκπαιδευτικών.

6.  Η καθημερινή παρουσία της τέχνης στο σχολείο
Συντονιστής: Γιώργος Αποστολίδης
Τέχνες και καθημερινή σχολική ζωή. Συνεργατικές δραστηριότητες. Αξιοποίηση όλων των δυνάμεων της σχολικής και όχι μόνον κοινότητας. Το σχολείο ως εργαστήρι ελεύθερης δημιουργίας.

7.  Οι τέχνες και τα άλλα γνωστικά αντικείμενα
Συντονίστρια: Κική Δεμερτζή
Αξιοποιώντας τις τέχνες ως εργαλείο στη διδασκαλία γνωστικών αντικειμένων. Αξιοποιώντας τα γνωστικά αντικείμενα για να διδάξω τέχνες. Θεωρία και εφαρμογές. Συνδιδασκαλία.

8.  Οι τέχνες ως μέσο παιδείας
Συντονίστρια: Άβρα Αυδή
Οι τέχνες για την ανάπτυξη: κριτικής και δημιουργικής σκέψης, συναισθηματικής νοημοσύνης, πολιτικής συνειδητότητας, αισθητικής καλλιέργειας, περιβαλλοντικής συνείδησης, διαπολιτισμικής ευαισθητοποίησης

9.  Πολιτιστικά Προγράμματα
Συντονιστής: Νίκος Γκόβας
Προοπτικές του θεσμού. Καλές πρακτικές. Η καινοτομία. Οι Υπεύθυνοι Πολιτιστικών Θεμάτων και Καλλιτεχνικών Αγώνων. Καλλιτεχνικοί αγώνες ή φεστιβάλ έκφρασης; Πολιτιστικά Θεματικά Δίκτυα.

10. Οι τέχνες στο σύγχρονο πολυπολιτισμικό σχολείο
Συντονίστρια: Καλλιόπη Κύρδη
Παραδείγματα συνδυασμού τεχνών προς μια διαπολιτισμική κατεύθυνση. Συνεργατικές δραστηριότητες. Τι εννοούμε ως διαπολιτισμικότητα./ετερότητα. Οι τέχνες εργαλεία για ολιστική ανάπτυξη και εξέλιξη του παιδιού.

11. Ειδική αγωγή. Τέχνες και θεραπεία.
Συντονίστρια: Μαρία Ευπατρίδου
Η ανάπτυξη της παιδαγωγικής σχέσης μέσω των τεχνών. Η κοινωνικοποίηση. Μεθοδολογικά-διδακτικά ζητήματα. Συνεργατικές δραστηριότητες. Τέχνη και παραβατικότητα

12. Σχολείο ανοιχτό στον πολιτισμό:
Συντονιστές: Μένης Θεοδωρίδης & Νικόλαος Παΐζης
Εκπρόσωπος: Μαρία Δρακάκη
Ξεκινήσαμε  με το δεδομένο ότι ένα σχολείο ανοικτό στον πολιτισμό είναι αναγνωρίσιμο ως προς τα στοιχεία που φέρει. Έχει στοιχεία πολιτισμού σε όλες του τις εκφάνσεις ακόμα και στο διάλειμμα . Είναι το σχολείο που υποδέχεται, προσκαλεί φορείς αλλά και επισκέπτεται χώρους πολιτισμικής αναφοράς.
Το πρώτο ερώτημα που τέθηκε στην ομάδα : “Πιστεύετε ότι η επίσκεψη πρέπει να ενισχύει τους στόχους του Α.Π ή να θεωρείται απόδραση;”
Επισημάνθηκε ότι υπάρχουν φορείς έτοιμοι να υποδεχτούν μαθητικές ομάδες και διαθέτουν εκπαιδευτικό πρόγραμμα και υπάρχουν και φορείς ανέτοιμοι στους οποίους είναι απαραίτητη η παρέμβαση και διαμεσολάβηση του εκπαιδευτικού. Συνολικά εκφράστηκε η άποψη ότι  μια εκπαιδευτική επίσκεψη υπηρετεί ευρύτερους στόχους του αναλυτικού προγράμματος δηλαδή προάγει την κριτική σκέψη και βελτιώνει τον τρόπο δουλειάς των μαθητών. Το συμπέρασμα στο οποίο κατέληξε η ομάδα είναι ότι η εκπαιδευτική επίσκεψη έχει τη διάσταση της απόδρασης -κάτι που έχουν ανάγκη και οι μαθητές αλλά και οι εκπαιδευτικοί-αλλά όχι με τη χροιά  της σύγκρουσης   με τους στόχους του αναλυτικού προγράμματος. Η απόδραση είναι το βίωμα  που ενισχύει τη διδακτική διαδικασία . Ο εκπαιδευτικός αποφασίζει που έχει φτάσει η μαθησιακή διαδικασία και την ενισχύει  με την επίσκεψη η οποία θα πρέπει να δώσει στην ομάδα ερεθίσματα που ικανοποιούν όλες τις αισθήσεις. Στη συνέχεια στην τάξη οι δραστηριότητες που θα ακολουθήσουν της επίσκεψης θα εμπεδώσουν τις πληροφορίες που συλλέχτηκαν κατά το στάδιο της προετοιμασίας.
Επισημάνθηκε τέλος κατά τη διάρκεια της επεξεργασίας του πρώτου ερωτήματος η αναγκαιότητα επισκέψεων κλιμακίων καλλιτεχνών στα σχολεία, πλέγμα υπαρκτό αλλά όχι θεσμοθετημένο. άξονας -δράσης του προγράμματος ΜΕΛΙΝΑ κατά τη διάρκεια της πειραματικής του εφαρμογής.
Το δεύτερο ερώτημα που επεξεργάστηκε η ομάδα (αλλά όχι πλήρως λόγω έλλειψης χρόνου) ήταν το παρακάτω: “Ποιος είναι ο ρόλος του εκπαιδευτικού που επισκέπτεται έναν χώρο πολιτισμικής αναφοράς;”
Οι απαντήσεις που ακούστηκαν ήταν προσανατολισμένες στα εξής:
Ο ρόλος του εκπαιδευτικού είναι καθοριστικός. Είναι θέμα προσώπων που αντιστέκονται σε θεσμικές αγκυλώσεις, είναι θέμα προσώπων που δεν επαναπαύονται σε καμία περίπτωση αλλά βρίσκονται σε διαρκή αναζήτηση στην παιδαγωγική πράξη ώστε οι ίδιοι να μπορούν να σχεδιάζουν, να επιλέγουν και βεβαίως να προστατεύουν την παιδαγωγική διαδικασία.

23 Φεβ 2010

στη Θεσσαλονίκη


Το Γραφείο Πολιτιστικών θεμάτων της Δ/νσης Β΄/θμιας Εκ/σης Δυτικής Θεσσαλονίκης σε συνεργσία με τη Νομαρχία Θεσσαλονίκης, Μαγνησίας, τον Δήμο Σταυρούπολης και άλλους φορείς παρουσιάζει τη Θεατρική ομάδα Βόλου «Επί Παγασών ευμελώς διακείμενοι» στη μουσικοθεατρική παράσταση Τραβήξανε Ψηλά ...  
Δημοτικό Θέατρο Σταυρούπολης - Κέντρο Πολιτισμού «Χρηστός Τσακίρης» 27 Φεβρουαρίου 2010 στις 8μμ. και 28 Φεβρουαρίου 2010 στις 6.30 μμ. Είσοδος Ελεύθερη.

21 Φεβ 2010

4o Φεστιβάλ Έκφρασης & Δημιουργίας


Το Γραφείο Πολιτιστικών Θεμάτων & Καλλιτεχνικών Αγώνων της Δ/νσης Δ/θμιας Εκπ/σης Δ΄ Αθήνας διοργανώνει το 4o Φεστιβάλ Έκφρασης & Δημιουργίας με θέμα: «Άφησέ με να ’ρθω μαζί σου...» και είναι αφιερωμένο στην Ποίηση με αφορμή το 2009 Έτος Γιάννη Ρίτσου & Ευρωπαϊκό Έτος Δημιουργίας & Καινοτομίας.
22-26 Φεβρουαρίου 2010 στο Δημοτικό Θέατρο «Κάρολος Κουν» (Θησείου & Υψηλάντου, τηλ. 210 9888200, 213 2008070) και στο 4ο ΓΕ.Λ Αλίμου «Μακρυγιάννειο» (Υψηλάντου & Παρθενώνος, τηλ. 210 9851018)
Πληροφορίες: Χάρη Αλεξάκη (Υπεύθυνη Πολιτιστικών Θεμάτων & Καλλιτεχνικών Αγώνων Δ/νσης. Δ.Ε.  Δ΄ Αθήνας), τηλ. 6942989329 και http://dide-d-ath.att.sch.gr/POLITISTIKA/htms/anakoinoseis.htm

Πώς ερωτεύονται στη Βερόνα;


Η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Αττικής στο πλαίσιο του Προγράμματος "Εκπαίδευση & Οπτικοακουστική έκφραση" και το Κέντρο ΚΑΡΠΟΣ σε συνεργασία με  το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση και την Πανελλήνια Ένωση Εκπαιδευτικών Πολιτιστικών Θεμάτων και τη στήριξη της Γ.Γ. Νέας Γενιάς διοργανώνουν την εκδήλωση "Πώς ερωτεύονται στη Βερόνα;".
Θα προβληθούν αποσπάσματα από κινηματογραφικές μεταφορές του έργου "Ρωμαίος & Ιουλιέτα" και θα ακολουθήσει συζήτηση
Εισηγητής: Μένης Θεοδωρίδης, σκηνοθέτης - παιδαγωγός

Παρασκευή 26 Φεβρουαρίου 2010, 7μμ. Αίθουσα προβολών της ΕΤΕΚΤ-OT Βαλτετσίου 25 Εξάρχεια. 
Είσοδος ελεύθερη (θέσεις περιορισμένες).  
Συντονισμός-Πληροφορίες: Νίκος Γκόβας, 2103576046

Ανακοίνωση


Τη Δευτέρα 22 Φεβρουαρίου και ώρα 19.00 ο Φ.Σ. «ΠΑΡΝΑΣΣΟΣ» πραγματοποιεί στην αίθουσα Κ. Παλαμά τη δεύτερη Θεατρική Συνάντηση με θέμα: «Θέατρο-Κινηματογράφος-Τηλεόραση». Σ’ αυτή θα αναπτυχθεί συζήτηση μεταξύ των ομιλητών (σκηνοθέτες θεάτρου και κινηματογράφου, ηθοποιοί, πανεπιστημιακοί καθηγητές) για τις διαφορές και ομοιότητες των τριών ειδών ως προς τους καλλιτεχνικούς και επικοινωνιακούς τους κώδικες, τα πλεονεκτήματα και τις αδυναμίες στην επαφή με το κοινό, το ρόλο του θεατή, ενώ θα προβληθούν και χαρακτηριστικά αποσπάσματα ταινιών. Συμμετέχουν οι : Εύα Κοταμανίδου, Θανάσης Παπαγεωργίου, Χρυσάνθη Σωτηροπούλου, Λευτέρης Ξανθόπουλος, Δημοσθένης Παπαδόπουλος. Είσοδος ελεύθερη (Πλ. Αγ. Γεωργίου Καρύτση 8 τηλ. 210.3221917)

5 Φεβ 2010

8ο Σεμινάριο θεατρικής παιδείας αφιερωμένο στο Αρχαίο Δράμα


Αρ. Πρωτ.: 61
     Αθήνα, 4/2/20010
Προς: τους Υπευθύνους Πολιτιστικών Θεμάτων Π.Ε. και Δ.Ε. όλης της χώρας

Αγαπητοί συνάδελφοι,
Σας ενημερώνουμε ότι οι Υπεύθυνοι Πολιτιστικών Θεμάτων των Διευθύνσεων Π.Ε. και Δ.Ε. της Ανατολικής, Δυτικής Θεσσαλονίκης και Σερρών, το Τμήμα Θεάτρου του Α.Π.Θ., το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση και η Πανελλήνια Ένωση Εκπαιδευτικών Πολιτιστικών Θεμάτων συνδιοργανώνουν, σε συνεργασία με το Αρχαιολογικό Μουσείο Θεσσαλονίκης, το Κρατικό Θέατρο Βορείου Ελλάδος, και το Τμήμα Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων και Επικοινωνίας  Δ. Μ. Ε. Ε. Π. του Υπουργείου Πολιτισμού, το 8ο σεμινάριο θεατρικής παιδείας την Παρασκευή 19 και το Σάββατο 20 Φεβρουαρίου 2010.
Το Σεμινάριο έχει εγκριθεί από το Υπουργείο Παιδείας, με το υπ αριθ.12754/Γ7/3-2-2010 έγγραφο του ΣΕΠΕΔ, Τμήμα Δ΄.
Το πρόγραμμα του σεμιναρίου, το οποίο είναι αφιερωμένο στο αρχαίο δράμα, περιλαμβάνει την Παρασκευή εισηγήσεις από διακεκριμένους επιστήμονες και συζητήσεις σχετικές με το θέμα. Άνθρωποι του θεάτρου, εκπαιδευτικοί και εμψυχωτές ειδικευμένοι στο Δράμα / Θέατρο θα παρουσιάσουν, επίσης, το Σάββατο, σε βιωματικά εργαστήρια που αναπτύσσονται σε δύο κύκλους, τη μέθοδο που εφαρμόζουν για το ανέβασμα μιας παράστασης αρχαίου δράματος. Συγκεκριμένα θα συμμετάσχουν ως εισηγητές οι: Πολυξένη Αδάμ-Βελένη, Εύα Πίνη, Ελένη Παπάζογλου, Σάββας Πατσαλίδης, Γρηγόρης Σηφάκης και Στέλλα Χρυσουλάκη. Θα συμμετάσχουν, επίσης, ως εμψυχωτές οι: Τάσος Αποστολίδης, Κωνσταντίνος Βόμβολος, Ευθυμία Ζιώγα, Τζένη Καραβίτη, Ελισάβετ Κωνσταντοπούλου, Ματίνα Λυσικάτου, Χρύσα Μάντακα, Δήμητρα Μήττα, Στέλλα Μιχαηλίδου, Εύα Πίνη, Νίκη Πούλιου, Τάσος Ράτζος, Χαράλαμπος Σαχπατζίδης, Βερονίκη Τσουγκράνη, Νίκος Χουρμουζιάδης, Γιούλη Χρονοπούλου, Στέλλα Χρυσουλάκη,  κ.ά. 
Οι εισηγήσεις θα πραγματοποιηθούν στην αίθουσα «Μανώλης Ανδρόνικος» του Αρχαιολογικού Μουσείου Θεσσαλονίκης, ενώ τα εργαστήρια θα πραγματοποιηθούν στο συγκρότημα ΕΠΑΛ της Σταυρούπολης (Θράκης 4, πίσω από τη Μονή Λαζαριστών, λεωφ. 27 & 29 στάση Παύλου Μελά, και 34 & 32 στάση Μονή Λαζαριστών), σύμφωνα με το επισυναπτόμενο πρόγραμμα. 
Παρακαλούμε αφού ενημερώσετε τους εκπαιδευτικούς της διεύθυνσής σας και συγκεντρώσετε τις αιτήσεις συμμετοχής των ενδιαφερομένων  – επισυνάπτεται δήλωση συμμετοχής – να αποστείλετε τα σχετικά στοιχεία στο e-mail grpka@dide-a.thess.sch.gr  μέχρι τις 12 Φεβρουαρίου 2010. 
Με την ευκαιρία της διοργάνωσης του ενδιαφέροντος αυτού σεμιναρίου στη Θεσσαλονίκη, καλούμε όσους Υπευθύνους Πολιτιστικών Θεμάτων συμμετάσχουν, σε μια ενημερωτική συνάντηση την Παρασκευή 20/2 στις 14:30 στο café του Αρχαιολογικού Μουσείου Θεσσαλονίκης.
 Με φιλικούς χαιρετισμούς,
για το Δ.Σ.
η  Πρόεδρος  Χάρη Αλεξάκη
η Γραμματέας Ελένη Συνεσίου


ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Παρασκευή 19-2-2010
Αρχαιολογικό Μουσείο Θεσσαλονίκης
16.00 – 16.30: Εγγραφές
16.30 – 16.45: Χαιρετισμοί
16.45 – 17.45: Εισηγήσεις
17.45 – 18.15: Συζήτηση
18.15 – 18.30: Διάλειμμα
18.30 – 19.10: Εισηγήσεις
19.10 – 19.40: Συζήτηση

Δημοτικό Θέατρο Άνετον (Παρασκευοπούλου 42)
20.30 – 21.30: Θεατρική παράσταση, 2ο Γυμνάσιο Άργους

Σάββατο 20-2-2010
Συγκρότημα ΕΠΑΛ Σταυρούπολης (Θράκης 4)
09.00 – 10.00: Δηλώσεις εργαστηρίων
10.00 – 11.30: Α΄ κύκλος εργαστηρίων
11.30 – 11.45: Διάλειμμα
11.45 – 13.15: Συνέχεια Α΄ κύκλου εργαστηρίων
13.15 – 14.00: Δρώμενα από σχολικές ομάδες
14.00 – 15.00: Διάλειμμα
15.00 – 16.30: Β΄ κύκλος εργαστηρίων
16.30 – 16.45: Διάλειμμα
16.45 – 18.15: Συνέχεια Β΄ κύκλου εργαστηρίων
18.15 – 18.45: Συμπεράσματα - Αξιολόγηση



ΔΗΛΩΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ

Ονοματεπώνυμο: …………………………………………………………………

Τηλ. ………………………………..κινητό…………………………………………

e-mail……………………………………………………………………………….

Ειδικότητα……………………………………………..……………………………..

Σχολείο όπου υπηρετώ……………………………………………………………

Τηλ. του σχολείου…………………………………………………………………..



Δηλώνω ότι θα συμμετάσχω στο σεμινάριο για το αρχαίο δράμα που θα πραγματοποιηθεί στις 19 Φεβρουαρίου 2010 στο Αρχαιολογικό Μουσείο Θεσσαλονίκης και στις 20 Φεβρουαρίου 2010 στο Συγκρότημα ΕΠΑΛ Σταυρούπολης. Σε περίπτωση κωλύματος αναλαμβάνω την υποχρέωση να ειδοποιήσω έγκαιρα τους υπευθύνους της διοργάνωσης.

                                                                           



                                                                                               Υπογραφή

Σεμινάρια




Οι Υπεύθυνοι Πολιτιστικών Θεμάτων των Διευθύνσεων Π.Ε. και Δ.Ε. της Ανατολικής, Δυτικής Θεσσαλονίκης και Σερρών, το Τμήμα Θεάτρου του Α.Π.Θ., το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση και η Πανελλήνια Ένωση Εκπαιδευτικών Πολιτιστικών Θεμάτων συνδιοργανώνουν, σε συνεργασία με το Αρχαιολογικό Μουσείο Θεσσαλονίκης, το Κρατικό Θέατρο Βορείου Ελλάδος, και το Τμήμα Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων και Επικοινωνίας  Δ. Μ. Ε. Ε. Π. του Υπουργείου Πολιτισμού, το 8ο σεμινάριο θεατρικής παιδείας αφιερωμένο στο αρχαίο δράμα την Παρασκευή 19 και το Σάββατο 20Φεβρουαρίου 2010 στη Θεσσαλονίκη.